感謝您關(guān)注我們的菁英領(lǐng)袖夏令營(yíng)，為了節(jié)省您的時(shí)間，在參營(yíng)之前，請(qǐng)先認(rèn)真閱讀以下您可能關(guān)心的問題，若之后還想了解更多資訊，請(qǐng)?zhí)砑酉嚓P(guān)老師微信，進(jìn)一步溝通報(bào)名。

1. 夏令營(yíng)特色是什么，與其它有何不同？

首先，從本質(zhì)上來(lái)說

我們菁英領(lǐng)袖夏令營(yíng)提供的是【營(yíng)地教育】服務(wù)，注重的是孩子的素質(zhì)提升和心靈成長(zhǎng)，而非研學(xué)旅行產(chǎn)品和專科訓(xùn)練營(yíng)，一個(gè)關(guān)心的是學(xué)習(xí)，另一個(gè)在乎的是成績(jī)。

第二，從理念上來(lái)講

活動(dòng)方面，我們會(huì)在一定的框架內(nèi)，鼓勵(lì)孩子去自由探索、放飛自我，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)以外的領(lǐng)域感受成功、收獲自信；生活方面，我們希望孩子學(xué)會(huì)自我管理，懂得自己的事情自己做，幫助他人的前提是首先照顧好自己；師生關(guān)系方面，在這里，孩子是主角，成人是提供服務(wù)的，我們希望每個(gè)孩子都能樹立主人翁意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人幫助，為小隊(duì)貢獻(xiàn)。

第三，從管理方面

我們擁有“三位一體”的管理體系，以及落地有效的管理工具。其一，小隊(duì)制度，它是營(yíng)地教育的基本單位，每個(gè)小隊(duì)6-8人，在活動(dòng)中，大家分工明確、各司其職，相互欣賞、團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到“事事有人做”，“人人有事做”。其二，榮譽(yù)制度，通過評(píng)選榮譽(yù)個(gè)人和榮譽(yù)小隊(duì)，發(fā)放榮譽(yù)旗和營(yíng)地幣，來(lái)啟發(fā)孩子們內(nèi)在的榮譽(yù)感和價(jià)值歸屬感，使他們擁有崇高的精神生活，從而重視個(gè)人榮譽(yù)和小隊(duì)榮譽(yù)，自然而然地產(chǎn)生自尊心和進(jìn)取心，榮譽(yù)制度是孩子心目中的燈塔，如果缺乏，就如同航海失去了方向。

第四，從課程方面

所有課程均為原創(chuàng)設(shè)計(jì)、自主開發(fā)，強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力可以做到從活動(dòng)設(shè)計(jì)、物料開發(fā)，到師資培訓(xùn)全面自主實(shí)施。

菁英領(lǐng)袖夏令營(yíng)所有活動(dòng)采用營(yíng)地“全課程”教學(xué)模式。營(yíng)地全課程采用主題式教學(xué)，將不同學(xué)科融合在一起，開展一種綜合性、整體性、注重融會(huì)貫通的教學(xué)。其優(yōu)點(diǎn)在于：教學(xué)內(nèi)容更加貼近生活，形式豐富多樣，而且寓教于樂，趣味性增強(qiáng)。

2. 適合多大孩子參加，對(duì)年齡有沒有要求？

在第一個(gè)問題中，我們已經(jīng)闡述了夏令營(yíng)的理念和性質(zhì)，所以，我們首先歡迎有共同教育理念的家長(zhǎng)報(bào)名參加，認(rèn)同我們的課程體系、管理辦法和活動(dòng)理念。此外，由于我們的夏令營(yíng)有很多戶外課程和動(dòng)手實(shí)踐的內(nèi)容，在活動(dòng)期間孩子難免會(huì)有磕碰、擦傷，或者把衣服弄臟，對(duì)此太在意的家長(zhǎng)不適合讓孩子參加。

孩子不太聽話，可不可以參加？

針對(duì)這個(gè)問題，我們想表達(dá)的是：營(yíng)地教育并非傳統(tǒng)的校園，雖然營(yíng)期會(huì)安排在校區(qū)，然而整個(gè)教學(xué)模式以體驗(yàn)為止，我們歡迎每一位不同性格的孩子，以及【臭味相投】的小伙伴一起來(lái)【調(diào)皮搗蛋】，這里有他們內(nèi)心深處想要的探索和體驗(yàn)。

菁英領(lǐng)袖夏令營(yíng)適合什么樣的孩子參加？

在選擇之前，家長(zhǎng)需要先把菁英領(lǐng)袖夏令營(yíng)活動(dòng)的內(nèi)容展示給孩子看，看他感不感興趣，因?yàn)槊總€(gè)夏令營(yíng)都有特定的主題、明確的目的，以及適合孩子的年齡段，如果孩子不感興趣，就不要勉強(qiáng)。比如：有的夏令營(yíng)，重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，面向的大多是生活不能自理的孩子，于是會(huì)把生活作息、內(nèi)務(wù)整理作為主要內(nèi)容；而一些科技營(yíng)、研學(xué)營(yíng)、科創(chuàng)營(yíng)，報(bào)名的前提是孩子有參加過夏令營(yíng)的經(jīng)歷，擁有獨(dú)立生活的能力，一般要求6歲以上。

我們歡迎全國(guó)，乃至世界各地身心健康，喜歡冒險(xiǎn)、樂于挑戰(zhàn)，有過外出經(jīng)歷，能夠生活自理，年齡在6歲以上的孩子報(bào)名參加。

3. 夏令營(yíng)師資配比多少，如何照顧孩子生活？

夏令營(yíng)實(shí)行小隊(duì)制度，每個(gè)小隊(duì)8-10人，配1名專職生活老師，全程陪伴，一個(gè)團(tuán)24人，配1名教官，1名后勤人員，平均總配比在1:8以上。

在營(yíng)期間，每天中午和晚上，生活老師會(huì)至少安排1次宿舍檢查，檢查內(nèi)容主要包括營(yíng)員的身心狀態(tài)、內(nèi)務(wù)整理，以及房間設(shè)施等。同時(shí)，每天活動(dòng)開始前，在集會(huì)儀式上，還會(huì)有3次檢查，內(nèi)容主要包括營(yíng)員的人數(shù)、衣著、身心狀態(tài)。

除了老師每天的例行檢查，還安排了小隊(duì)成員之間相互監(jiān)督、互相照顧，發(fā)現(xiàn)問題第一時(shí)間上報(bào)老師，然后老師會(huì)在第一時(shí)間出面協(xié)調(diào)、處理。

溫馨提示：

在此需要說明的是，在營(yíng)地，老師的價(jià)值主要在于保護(hù)、協(xié)調(diào)和引導(dǎo)，并非進(jìn)行“保姆”式服務(wù)，每個(gè)夏令營(yíng)都有它的主題和側(cè)重點(diǎn)，鑒于此，請(qǐng)家長(zhǎng)們注意，如果你家孩子生活自理能力比較弱，或者有需要老師特別關(guān)注的地方，請(qǐng)一定提前告知，以便我們做得更好。

對(duì)于吃飯?zhí)羰?，喜歡買零食的孩子，家長(zhǎng)尤其需要注意，不要讓孩子攜帶零食，有了零食他就會(huì)更加不好好吃飯，而且容易出現(xiàn)為了借口吃零食、買東西，說營(yíng)地餐飲不好的事情。