鄭州青少年軍事夏令營(yíng)有：1、河南國(guó)防教育基地軍事夏令營(yíng)；2、河南鄭州黃埔特戰(zhàn)精兵夏令營(yíng)；3、河南鄭州八一軍事夏令營(yíng)。這三個(gè)適合青少年的鄭州軍事夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)是目前報(bào)名人數(shù)較多的，學(xué)生的訓(xùn)練效果和口碑都不錯(cuò)。

1、河南國(guó)防教育基地軍事夏令營(yíng)

河南國(guó)防教育基地中心由一批軍地高層領(lǐng)導(dǎo)、退役軍官士官、資深學(xué)者和跨部門(mén)、跨行業(yè)、跨系統(tǒng)的專(zhuān)家群體組成，成立了“國(guó)防教育顧問(wèn)專(zhuān)家委員會(huì)”和“國(guó)防教育人才儲(chǔ)備工作委員會(huì)”，從全民國(guó)防教育事業(yè)的戰(zhàn)略層面，進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)與科學(xué)探索研究，為推動(dòng)新形勢(shì)下國(guó)防教育的創(chuàng)新發(fā)展和國(guó)防后備力量建設(shè)提供實(shí)施方案和決策意見(jiàn)。

教官是在政治素質(zhì)、能力素質(zhì)、紀(jì)律素質(zhì)、文化素質(zhì)、軍事技能素質(zhì)、情商素質(zhì)的綜合評(píng)定下優(yōu)選出來(lái)。以忠誠(chéng)執(zhí)行、報(bào)效祖國(guó)、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)為核心價(jià)值觀，以增強(qiáng)全民國(guó)防觀念、提高中華民族凝聚力為共同使命。在軍營(yíng)里25人為一個(gè)班，每班配備一名主訓(xùn)教官、一名輔助教官，輔助教官24小時(shí)陪護(hù)。

2、河南鄭州黃埔特戰(zhàn)精兵夏令營(yíng)

黃埔軍事冬夏令營(yíng)就是針對(duì)青少年存在的一系列問(wèn)題，通過(guò)全方位的軍事化訓(xùn)練的軍營(yíng)體驗(yàn)式教育活動(dòng)，幫助學(xué)員獨(dú)立自主，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，采用動(dòng)中學(xué)形式，讓學(xué)員在活動(dòng)中體驗(yàn)，感悟，反省，感恩中進(jìn)行自我成長(zhǎng)，蛻變，使學(xué)生深刻的懂得人生意義、樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。短時(shí)間軍旅體驗(yàn)帶給孩子強(qiáng)烈的體驗(yàn)，深入了解軍營(yíng)日常生活。

科學(xué)學(xué)習(xí)避險(xiǎn)火災(zāi)，地震，防踩踏，防校園欺凌等突發(fā)事件，增強(qiáng)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，心理能力。安全知識(shí)，技能與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，多一個(gè)技能在緊急關(guān)頭多一份對(duì)生命的保障，讓學(xué)員遇險(xiǎn)不慌，機(jī)智應(yīng)變，科學(xué)分析。

真人CS提高人體對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。從事體育運(yùn)動(dòng)能提高人體應(yīng)變能力，使人善于應(yīng)付各種復(fù)雜多變的環(huán)境。大腦皮層對(duì)各種刺激的分析綜合能力強(qiáng)，感覺(jué)敏銳、視野開(kāi)闊、判斷空間、時(shí)間和體位能力增強(qiáng)。

解決孩子拖拉習(xí)慣，學(xué)習(xí)“高”標(biāo)準(zhǔn)“嚴(yán)”要求的做事風(fēng)格，通過(guò)嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練：提升孩子的自律性，紀(jì)律性，解決孩子拖拉習(xí)慣，全面提高孩子的精神面貌，時(shí)間觀念。

3、河南鄭州八一軍事夏令營(yíng)

八一軍事夏令營(yíng)是面向全國(guó)中小學(xué)生舉辦的“軍-教-研-學(xué)”系列以軍旅勵(lì)志、生存教育、素質(zhì)拓展、感恩教育、心智培養(yǎng)為主題的軍事研學(xué)活動(dòng)。是針對(duì)青少年精心研發(fā)設(shè)計(jì)，以軍校模式管理體系，注重青少年身心成長(zhǎng)教育，開(kāi)展對(duì)青少年軍事素質(zhì)的培養(yǎng)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，生存能力的提升訓(xùn)練。八一軍事訓(xùn)練營(yíng)始終堅(jiān)持軍營(yíng)文化與校園文化相結(jié)合的教育理念，課程設(shè)計(jì)上既具有軍營(yíng)特色，又符合青少年年齡特點(diǎn)；軍教結(jié)合，訓(xùn)管到位，突出青少年思想品德和軍營(yíng)生活的養(yǎng)成教育；強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的綜合訓(xùn)練，強(qiáng)化素質(zhì)教育和思維拓展，培養(yǎng)營(yíng)員的綜合素質(zhì)能力。

執(zhí)訓(xùn)的軍事教官在部隊(duì)服役五年以上，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和掌握最新軍事技能及軍事理論方面，經(jīng)受了部部隊(duì)最系統(tǒng)、最專(zhuān)業(yè)、最嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練及考核。

從事軍事拓展培訓(xùn)三年以上，中小學(xué)生社會(huì)大課堂經(jīng)驗(yàn)豐富的軍事教練團(tuán)隊(duì);執(zhí)訓(xùn)前三個(gè)月強(qiáng)化訓(xùn)練后上崗，軍事素質(zhì)過(guò)硬,政治作風(fēng)嚴(yán)明，為軍旅品牌的有力保障。

軍事及國(guó)防勵(lì)志課堂由國(guó)防大學(xué)資深教授親自授課。軍事主訓(xùn)教官由特種軍士骨干組成,五年以上帶兵經(jīng)驗(yàn)，三年以上的戰(zhàn)場(chǎng)生涯,高素質(zhì)、高規(guī)格配備。

輔導(dǎo)老師均由師范類(lèi)學(xué)校、外語(yǔ)高等院校優(yōu)秀在校生進(jìn)行統(tǒng)—選拔、系統(tǒng)培訓(xùn)，營(yíng)期中為營(yíng)員提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活管理。

本文介紹的這三家鄭州青少年軍事夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)，不管是課程安排、參營(yíng)效果，還是營(yíng)地安全保障，都得到了很多家長(zhǎng)的信賴(lài)，大家選營(yíng)的時(shí)候可以多比較幾家。