濟(jì)南市學(xué)生軍事夏令營培養(yǎng)學(xué)員懂得知恩、感恩、懂恩，為學(xué)員分析矯正自私偏激、自卑寡言、怕苦怕累的負(fù)責(zé)心理，針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)員開闊視野、全面發(fā)展能力，提升學(xué)員綜合素質(zhì)。

1、【濟(jì)南黃埔】未來領(lǐng)袖行為習(xí)慣塑造28天夏令營9980元

攜手并進(jìn)：設(shè)計(jì)隊(duì)名隊(duì)旗、立“軍令狀”、通過軍事拓展活動(dòng)建立團(tuán)隊(duì)歸屬感，讓學(xué)員快速融入軍營大家庭。

展示軍事技能：教官以身作則，率先垂范，展軍姿，塑軍魂，激發(fā)學(xué)員心中的參與熱情和學(xué)習(xí)潛能。

軍禮教授：軍事教官教導(dǎo)學(xué)員行軍禮，軍禮無聲，意義博大，不忘初心，牢記使命！

單兵戰(zhàn)術(shù)射擊：槍械知識(shí)，持槍動(dòng)作，射擊教學(xué)（站姿、跪姿、臥姿射擊）。

戰(zhàn)地扎營：學(xué)知識(shí)、重實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)合作共同配合完成帳篷的組裝搭建。

定向越野尋寶藏：學(xué)會(huì)辨識(shí)方向，看地圖，通過地圖上的標(biāo)記和團(tuán)隊(duì)伙伴的密切合作找到寶藏，活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力，開拓學(xué)員思維和觀察分析能力，在歡樂刺激的活動(dòng)中逐步成長(zhǎng)。

黃金四分鐘：心肺復(fù)蘇、海姆立克法，習(xí)得一身好本領(lǐng)用于生活中，遇見緊急突發(fā)狀況，能為搶救贏得更多的時(shí)間。

體能強(qiáng)化：意志與體能的雙重考驗(yàn)，形體定型，勇攀高峰。

超人之路-魔訓(xùn)：是“磨練之路”，需要近乎野蠻、殘酷的意志訓(xùn)練，而魔鬼訓(xùn)練又是“現(xiàn)實(shí)之路”，傳播立刻實(shí)用的知識(shí)；因而魔鬼訓(xùn)練又是“超人之路”，它是一種超越常人生理極限、心理極限的訓(xùn)練模式，其宗旨是鍛煉人的意志、心智和團(tuán)隊(duì)精神。

2、【黃埔特戰(zhàn)精兵】濟(jì)南黃埔特戰(zhàn)精兵魔鬼夏令營（14天）7880元

安全理論知識(shí)固然重要，但是實(shí)踐是最關(guān)鍵的一步，安全講解員是親自示范安全急救技能，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓學(xué)員理論實(shí)踐一體化。

解決孩子拖拉習(xí)慣，學(xué)習(xí)“高”標(biāo)準(zhǔn)“嚴(yán)”要求的做事風(fēng)格，通過嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練：提升孩子的自律性，紀(jì)律性，解決孩子拖拉習(xí)慣，全面提高孩子的精神面貌，時(shí)間觀念。

寓教于樂的教育方法，讓游戲變成一種培養(yǎng)能力的鍛煉，同時(shí)打破年齡，地域的界限，讓學(xué)員在磨練中建立深厚的戰(zhàn)友情誼，樹立正確的交友觀。

手工能夠?yàn)楹⒆訋砭?xì)動(dòng)作能力的鍛煉，也就是思維意識(shí)和肌肉運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。從粗略的手工到精細(xì)的手工的進(jìn)步過程，讓孩子的動(dòng)手能力循序漸進(jìn)的提高，通過做手工能夠讓孩子更精準(zhǔn)的控制自己的動(dòng)作，培養(yǎng)孩子的觀察力、創(chuàng)造力、想象力。

3、【寶貝走天下】濟(jì)南寶貝少年?duì)I火箭軍夏令營（7天）4090元

不同于其他流于形式的旅行，在寶貝軍營，有苦有甜，有笑有淚，還有最純粹的“戰(zhàn)友”和教官，這里的一切，都讓我們對(duì)軍隊(duì)充滿熱愛，讓我們對(duì)祖國更加熱愛!

在這里，小戰(zhàn)士不僅僅是認(rèn)識(shí)槍的名字，我們的教官會(huì)對(duì)槍支的性能、構(gòu)造、用途進(jìn)行詳細(xì)講解。

以軍事化管理理念和軍事化訓(xùn)練為核心，以精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化的理論課程為基石，將小戰(zhàn)士塑造成為富有激情、韌性、進(jìn)取心的人，真實(shí)培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣、嚴(yán)格的時(shí)間觀念以及迅速的行動(dòng)力，激發(fā)小戰(zhàn)士的熱血軍魂。

從內(nèi)務(wù)整理、物品擺放、軍人禮儀、起床/熄燈號(hào)、班務(wù)會(huì)、每日總結(jié)回顧等多個(gè)維度，為孩子們營造真實(shí)軍營生活，培養(yǎng)小戰(zhàn)士的儀式感與榮譽(yù)感。

本文為大家介紹的這三個(gè)濟(jì)南市學(xué)生軍事夏令營活動(dòng)都是不錯(cuò)的，通過封閉式的軍事化訓(xùn)練，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立、感恩的好習(xí)慣，并且孩子結(jié)營以后，依舊可以保持良好的生活習(xí)慣。