湖北小學(xué)生暑假軍訓(xùn)夏令營(yíng)有：1、武漢黃埔特戰(zhàn)精兵夏令營(yíng)；2、武漢投石黃埔軍事夏令營(yíng)；3、武漢圣西爾軍事夏令營(yíng)，孩子在暑期閑來無事可以報(bào)名參加軍事夏令營(yíng)，不僅可以強(qiáng)身健體還能養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣。

一、湖北小學(xué)生暑假軍訓(xùn)夏令營(yíng)

1、武漢黃埔特戰(zhàn)精兵夏令營(yíng)（通過全方位的軍事化訓(xùn)練的軍營(yíng)體驗(yàn)式教育活動(dòng)，幫助學(xué)員獨(dú)立自主，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣）

2、武漢投石黃埔軍事夏令營(yíng)（以“新長(zhǎng)征、心成長(zhǎng)”為主題的“少帥CEO生存能力特訓(xùn)營(yíng)”正式啟動(dòng)）

3、武漢圣西爾軍事夏令營(yíng)（在軍校氛圍熏陶下，深度軍校教育，提升成為自強(qiáng)自立人才及未來領(lǐng)袖的必備素養(yǎng)）

二、湖北小學(xué)生暑假軍訓(xùn)夏令營(yíng)正規(guī)機(jī)構(gòu)一覽

1、武漢黃埔特戰(zhàn)精兵夏令營(yíng)

通過軍事化管理、封閉式的訓(xùn)練、體驗(yàn)式培訓(xùn)，課程有激情演講、快樂互動(dòng)、心靈感悟、情景模擬、破冰訓(xùn)練等方式環(huán)節(jié)，真正的讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、發(fā)現(xiàn)、接觸、反省、接觸、感恩、改正中突破自我、超越自我、蛻變，在這14年里見證了數(shù)萬的學(xué)員都有蛻變和成長(zhǎng)。由駐港部隊(duì)，三軍儀仗隊(duì)，海軍部隊(duì)等退伍軍人，組成鐵血柔情的教官團(tuán)隊(duì)。專業(yè)的軍事技能，擁有豐富的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)和青少年教育經(jīng)驗(yàn)，操作規(guī)范，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)素質(zhì)高，與學(xué)員24小時(shí)同吃住，時(shí)刻關(guān)注學(xué)員動(dòng)態(tài)。豐富的軍事教培經(jīng)驗(yàn)。他們是嚴(yán)厲的教官，也是孩子們并肩作戰(zhàn)的好戰(zhàn)友。

2、武漢投石黃埔軍事夏令營(yíng)

我們秉承以做中國(guó)教育的脊梁，承東方黃浦的榜樣為理念，用較優(yōu)秀的退伍軍人、創(chuàng)新的體系、一流的設(shè)備、多樣化的場(chǎng)地，為企業(yè)與學(xué)校培訓(xùn)較優(yōu)秀的學(xué)員。經(jīng)核心小組研發(fā)，把軍隊(duì)提煉的核心文化，融入拓展理念的全新體驗(yàn)式訓(xùn)練模式，更好的把軍隊(duì)文化植入到社會(huì)實(shí)踐與課程體系中，輔助企業(yè)員工、高校學(xué)員激發(fā)潛能、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、自主能力、凝聚力、執(zhí)行力，為提高中華民族整體行為素質(zhì)而奮斗不息。

3、武漢圣西爾軍事夏令營(yíng)

對(duì)于孩子來說，短暫地離開父母、離開家的舒適區(qū)，體驗(yàn)與同齡伙伴的「集體」生活，開拓眼界，豐富閱歷，在孩子的成長(zhǎng)歷程中更是一種鍛煉，更是一種需要，并終將成為一種財(cái)富。圣西爾軍校擁有20名專業(yè)駐訓(xùn)軍事教官團(tuán)隊(duì)及200人外聘退伍戰(zhàn)士，可承接各種大中小活動(dòng)。訓(xùn)練基地覆蓋整個(gè)湖北省，包括武漢市武昌區(qū)基地，蔡甸區(qū)，黃陂區(qū)，共有面積200畝，可容納2000人同時(shí)駐訓(xùn)。用最優(yōu)秀的軍人，創(chuàng)新的體系，一流的設(shè)備、多樣化的場(chǎng)地，退伍戰(zhàn)士用自己獨(dú)特的感悟和體會(huì)，盡最大努力給孩子帶來除軍校以外更深層次的、獨(dú)一無二的生活經(jīng)歷和教育體驗(yàn)。

以上是湖北小學(xué)生軍訓(xùn)夏令營(yíng)正規(guī)機(jī)構(gòu)一覽，這三家軍事機(jī)構(gòu)無論是設(shè)備配置還是教師團(tuán)隊(duì)都是不錯(cuò)的，家長(zhǎng)們可以根據(jù)孩子自身情況作參考。