河南的軍事夏令營(yíng)主要在鄭州市開營(yíng)，河南的家長(zhǎng)可以多多了解這些軍旅夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)，為孩子的暑假生活增添色彩。這些機(jī)構(gòu)都非常專業(yè)、負(fù)責(zé)，是孩子進(jìn)行暑期活動(dòng)的不二選擇。家長(zhǎng)們可以積極報(bào)名，培養(yǎng)學(xué)員在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)、在反省中學(xué)習(xí)、在總結(jié)中學(xué)習(xí)的能力，讓孩子在別人都玩耍的時(shí)候完成人生的蛻變。

鄭州市軍事夏令營(yíng)：

1.河南國(guó)防教育基地軍事夏令營(yíng)

推薦理由：營(yíng)地位于河南省鄭州市新鄭市薛店鎮(zhèn)中華路102省道以東3公里，河南省全民國(guó)防教育中心在黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委深化全民國(guó)防教育改革，推進(jìn)軍民融合深度發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)河南省國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)職能部門批準(zhǔn)成立的以弘揚(yáng)國(guó)防精神，增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)為目的，以開展國(guó)防理論研究、國(guó)防知識(shí)普及、國(guó)防文化宣傳、國(guó)防教育培訓(xùn)等為主要任務(wù)的新型國(guó)防教育專業(yè)機(jī)構(gòu)，是全國(guó)首個(gè)省級(jí)國(guó)防教育專業(yè)實(shí)體機(jī)構(gòu)，是河南省國(guó)防教育基地、河南省人防宣傳教育基地，是各級(jí)黨委政府和軍事部門推動(dòng)國(guó)防教育事業(yè)發(fā)展的助手，是促進(jìn)軍地資源互補(bǔ)、打造軍地通用職業(yè)人才培養(yǎng)的標(biāo)志性平臺(tái)。

2.鄭州八一軍事夏令營(yíng)

推薦理由：營(yíng)地位于河南省鄭州市新鄭市辛店鎮(zhèn)北靳樓村，提供的教育有：習(xí)慣養(yǎng)成教育——執(zhí)行軍人一日生活制度，培養(yǎng)營(yíng)員良好的生活自理習(xí)慣；學(xué)習(xí)軍人的日常行為規(guī)范禮儀禮節(jié)，塑造軍人形象。軍事拓展訓(xùn)練——挑戰(zhàn)個(gè)人極限，培養(yǎng)營(yíng)員自控能力，磨練意志，挖掘潛能，開拓思維，提高營(yíng)員綜合素質(zhì)，鍛煉其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通融合能力。軍事技能訓(xùn)練——掌握防護(hù)格斗戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等軍事技能基本功，增強(qiáng)國(guó)防觀念和安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國(guó)主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性。生存能力訓(xùn)練——野外生存能力訓(xùn)練，掌握野外生存技巧，野外險(xiǎn)情處置，野外應(yīng)急措施，陶冶情操，凈化心靈，舒緩壓力，釋放心情。心智能力培養(yǎng)——有效溝通，釋放內(nèi)心情感，增強(qiáng)抗挫、抗壓及情緒管控能力；強(qiáng)化責(zé)任目標(biāo)，培養(yǎng)自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.鄭州黃埔特戰(zhàn)精兵夏令營(yíng)

推薦理由：營(yíng)地位于河南省鄭州市新密市X038，科學(xué)學(xué)習(xí)避險(xiǎn)火災(zāi)，地震，防踩踏，防校園欺凌等突發(fā)事件，增強(qiáng)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，心理能力。安全知識(shí)，技能與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，多一個(gè)技能在緊急關(guān)頭多一份對(duì)生命的保障，讓學(xué)員遇險(xiǎn)不慌，機(jī)智應(yīng)變，科學(xué)分析。采用動(dòng)中學(xué)形式，讓學(xué)員在活動(dòng)中體驗(yàn)，感悟，反省，感恩中進(jìn)行自我成長(zhǎng)，蛻變，使學(xué)生深刻的懂得人生意義、樹立正確的人生價(jià)值觀。短時(shí)間軍旅體驗(yàn)帶給孩子強(qiáng)烈的體驗(yàn)，深入了解軍營(yíng)日常生活。

以上就是河南地區(qū)的正規(guī)夏令營(yíng)，這些夏令營(yíng)都是封閉式訓(xùn)練，讓孩子體驗(yàn)完整的軍營(yíng)生活和氛圍，養(yǎng)成感恩心理、孝順父母的意識(shí)和習(xí)慣。在軍營(yíng)生活中，孩子能成為比同齡人更強(qiáng)壯、更成熟、更有責(zé)任感的當(dāng)代青少年。