河南省小學(xué)生軍事夏令營(yíng)以軍事訓(xùn)練為基石，設(shè)定八大軍事課程，摒棄傳統(tǒng)枯燥軍訓(xùn)模式，帶入野外求生，軍事演習(xí)，軍事高科技體驗(yàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)分析，團(tuán)隊(duì)拓展等一系列緊張有趣的體驗(yàn)式教育活動(dòng)，將學(xué)員帶入情景，激發(fā)其內(nèi)心潛能。

1、【八一軍事】軍事精銳21天夏令營(yíng)（河南）

習(xí)慣養(yǎng)成教育——執(zhí)行軍人一日生活制度，培養(yǎng)營(yíng)員良好的生活自理習(xí)慣；學(xué)習(xí)軍人的日常行為規(guī)范禮儀禮節(jié)，塑造軍人形象。

軍事拓展訓(xùn)練——挑戰(zhàn)個(gè)人極限，培養(yǎng)營(yíng)員自控能力，磨練意志，挖掘潛能，開(kāi)拓思維，提高營(yíng)員綜合素質(zhì)，鍛煉其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通融合能力。

軍事技能訓(xùn)練——掌握防護(hù)格斗戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等軍事技能基本功，增強(qiáng)國(guó)防觀念和安全意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性。

生存能力訓(xùn)練——野外生存能力訓(xùn)練，掌握野外生存技巧，野外險(xiǎn)情處置，野外應(yīng)急措施，陶冶情操，凈化心靈，舒緩壓力，釋放心情。

心智能力培養(yǎng)——有效溝通，釋放內(nèi)心情感，增強(qiáng)抗挫、抗壓及情緒管控能力；強(qiáng)化責(zé)任目標(biāo)，培養(yǎng)自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力；

應(yīng)急自救訓(xùn)練——普及營(yíng)員自救保護(hù)常識(shí)，面對(duì)緊急情況下消防逃生、防化險(xiǎn)情的處理及應(yīng)急反應(yīng)能力。

安全防范教育——安全防范預(yù)設(shè)預(yù)想，增強(qiáng)防范意識(shí)；從思想上認(rèn)識(shí)安全重要性，防校園暴力、防恐知識(shí)及心理預(yù)備，學(xué)習(xí)遇到危險(xiǎn)時(shí)的處置辦法；

感恩勵(lì)志教育——喚醒營(yíng)員的感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩；強(qiáng)化吃苦精神，堅(jiān)定信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勵(lì)志人生；

綜合素質(zhì)拓展——開(kāi)展豐富的實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)員的探索精神與創(chuàng)新意識(shí)，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)自身潛能，提高綜合素質(zhì)與潛能。

2、【河南軍事】國(guó)防小衛(wèi)士之戰(zhàn)狼少年10天夏令營(yíng)

克服懶惰：養(yǎng)成良好生活自理習(xí)慣，按時(shí)起床、洗衣服、疊軍被等。

培養(yǎng)自控：戒除不良習(xí)慣、磨練毅力和戰(zhàn)勝困難等軍人意志訓(xùn)練。

培養(yǎng)自立：培養(yǎng)學(xué)員不怕吃苦和軍人自信自強(qiáng)的剛硬作風(fēng)。

學(xué)習(xí)武術(shù)：增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉身體柔韌性，有效減肥。

武器體驗(yàn)：增強(qiáng)國(guó)防觀念、提升民族自信心和自豪感。

應(yīng)急反應(yīng)：消防逃生演練、自救保護(hù)、緊急集合、生存訓(xùn)練等。

行為教育：組織軍事拓展活動(dòng)，鍛煉營(yíng)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

文明禮儀：尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)同學(xué)，學(xué)習(xí)軍紀(jì)，服從組織。

心理輔導(dǎo)：加強(qiáng)心理疏導(dǎo)與情緒調(diào)節(jié)，正確認(rèn)識(shí)自我悅納自我。

感恩教育：架起父母與子女心靈溝通的橋梁，學(xué)會(huì)感恩。

親子活動(dòng)：增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)孩子家庭榮譽(yù)感和責(zé)任感。

本文介紹的這兩個(gè)河南省小學(xué)生軍事夏令營(yíng)都是不錯(cuò)的，每個(gè)環(huán)節(jié)都是經(jīng)過(guò)導(dǎo)師精心設(shè)計(jì)，營(yíng)造出“團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑”的特定氛圍，讓孩子們?nèi)硇耐度?，在活?dòng)中盡情的玩，有目的的玩，從而達(dá)到讓孩子：認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、成就自己的目的。